Bokmässan: Grundskolans digitala skärmar
En del skolpolitiska debattörer förespråkar en återgång till papper och penna i stället för skärm och tangentbord, medan andra anser att samtliga läromedel ska vara digitaliserade.
Men vad säger forskningen om att gå från skärm till pärm och den digitala närvaron i klassrummet? Debatten om närvaron av digitala läromedel i skolan i Sverige och Finland har varit intensiv de senaste åren men många menar att debatten är svart eller vit. Vilka röster hörs i debatten och är vi i behov av en mer sansad debatt?
Medverkande: Fritjof Sahlström, professor, Helsingfors universitet och Fredrika Lagergren Wahlin, universitetslektor, Göteborgs universitet.
